CONVOCATORIA PARA PARTICIPAR EN LOS “TALLERES DE NIVELACIÓN MATEMÁTICA Y DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS (PROMATE)”

Inicia: 7 septiembre 2026
hasta 18 septiembre 2026

LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE JALISCO
A través de la Subsecretaría de Educación Básica, la Dirección General
de Programas Estratégicos, la Dirección de Articulación de Programas Estratégicos y
la Dirección de Ciencias Exactas y Habilidades Mentales.

Con fundamento en lo establecido por los artículos 1, 2, 3 numeral 1, fracción I, 5 numeral 1, fracciones IV, VI y XII, 14, 15 numeral 1, fracciones I, IX y XVIII, 16 numeral 1, fracción VIII y 23 de la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo del Estado de Jalisco; 1, 4, 8 fracción III, 11 fracciones II, III y VI, 12 fracciones I y V, 13 fracción III, 14 fracción I, 91 fracción VIII, 97 fracciones I, III y XI y 99 fracciones III y V del Reglamento Interno de la Secretaría de Educación del Estado de Jalisco.

CONVOCA

A LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE ESCUELAS PÚBLICAS Y PARTICULARES, A PARTICIPAR EN LOS “TALLERES DE NIVELACIÓN MATEMÁTICA Y DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS (PROMATE)”

Bases

PRIMERA. – DEL OBJETIVO.
SEGUNDA. – DE LOS PARTICIPANTES.
TERCERA. – DE LA MODALIDAD.
CUARTA. – DE LA OFERTA.
QUINTA. – DE LA DINÁMICA DE LOS TALLERES.
SEXTA. – DE LOS NIVELES.
SÉPTIMA. – DEL REGISTRO.
OCTAVA. – DE LOS REQUERIMIENTOS.
NOVENA. – DE LA SELECCIÓN.
DÉCIMA. – DE LOS TALLERES.
DÉCIMA PRIMERA. – DE LA GRATUIDAD Y EL ALCANCE DE LOS TALLERES.
DÉCIMA SEGUNDA. – DEL COMITÉ ORGANIZADOR.
DÉCIMA TERCERA. – AVISO DE PRIVACIDAD.
DÉCIMA CUARTA. – EQUIDAD Y NO DISCRIMINACIÓN.
DÉCIMA QUINTA. – VIGENCIA.
DÉCIMA SEXTA. – QUEJAS Y DENUNCIAS.

Requisitos

Podrán participar los estudiantes de 4.º, 5.º y 6.º grado de educación primaria y los tres grados de educación secundaria que se encuentren inscritos durante el ciclo escolar 2026-2027 en escuelas públicas o en instituciones particulares que cuenten con autorización para impartir educación básica en el Estado de Jalisco.

Descargar completo:

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