A las personas actoras educativas que pueden diseñar e implementar acciones de formación, en sus diferentes vertientes de participación, organizadas de la siguiente manera, de acuerdo con la ENFC 2026:
1) Colectivos docentes;
2) Redes de docentes;
3) Instituciones formadoras de docentes y de educación superior docente públicas;
4) Organismos nacionales e internacionales, y
5) Autoridades del ámbito federal o estatal; a presentar sus propuestas de acciones de formación.
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CONVOCATORIA “B” PARA EL DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACIÓN EN EL ESTADO DE JALISCO 2026
Inicia: 29 mayo 2026
hasta 12 junio 2026
Bases
Primera. Objetivo. Poner a disposición de la Secretaría de Educación del Estado de Jalisco acciones de formación susceptibles de implementarse a nivel estatal, que contribuyan a fortalecer los conocimientos y saberes de docentes y agentes educativos de Educación Básica, en las diversas funciones que realizan (docente, de asesoría técnica pedagógica, directiva o de supervisión), así como su desarrollo humano y mejora de su práctica educativa en beneficio del máximo logro del aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, bajo los principios transversales de equidad y excelencia, para cumplir los objetivos y propósitos del Sistema Educativo Nacional y del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022.
Segunda. Alcance. Obtener acciones de formación valoradas favorablemente por el CEFCJAL en su diseño y contenido, para su posible implementación, a fin de ponerlas a disposición de maestras y maestros de Educación Básica de Jalisco, en las diversas funciones que desempeñan, en los distintos niveles (inicial, preescolar, primaria y secundaria) y servicios educativos (general, técnica, indígena, especial, telesecundaria), así como, misiones culturales en su carácter de educación extraescolar; escuelas de organización completa y/o multigrado, y aquellas que atienden a personas en situación de movilidad o migración.
Requisitos
De acuerdo con la ENFC 2026, las acciones de formación deberán tener las siguientes características:
a. Estar dirigidas a maestras y maestros de Educación Básica en sus diversas funciones (docente, de asesoría técnica pedagógica, directiva o de supervisión).
b. Atender las necesidades de la figura a la que se dirige de acuerdo con los distintos niveles (inicial, preescolar, primaria y secundaria) y servicios educativos (general, técnica, indígena, especial, telesecundaria), así como, misiones culturales en su carácter de educación extraescolar; escuelas de organización completa y/o multigrado, y aquellas que atienden a personas en situación de movilidad o migración.
c. Materializarse en alguno de los diferentes tipos de acción de formación: Taller, curso, diplomado, seminario, tertulia pedagógica o dialógica, grupo de análisis de la práctica o encuentro, y/o jornada.
d. Considerar las características y especificaciones correspondientes a las modalidades de implementación: presencial, a distancia o mixta.
e. Tener una duración de entre 20 y 200 horas.
f. Atender el enfoque del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022 en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, así como los principios del Proyecto Educativo Jalisco.
g. Circunscribirse a las siguientes temáticas de formación que permiten atender las problemáticas de la práctica prioritarias detectadas en la Estrategia Estatal de Formación Continua Jalisco 2026, conforme a la figura a la cual se dirige la formación…


